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Établissement
Langue d'enseignement
Français, Anglais
Matières
LANGUES
Ce cours apparaît dans les formation(s) suivante(s)
Diplôme IÉSEG (Bac +5) Programme Grande École
- Crédits ECTS: 1.50
Responsable(s)
H.ITHURBIDE
Intervenant(s)
Marie-Amélie Demeyer, Petra Hilleke, Hella Ithurbide, Sven Leyder, Imke Nienaber-Requillart, Iris Paape, Benno Schmidt
Présentation
Prérequis
Pré-requis de l'Allemand 1+2
Objectifs
Savoir renseigner avec un vocabulaire plus spécialisé sur : le monde du travail y inclus les différences entre les marchés du travail en France et en Allemagne, un stage réalisé, les softskills d'un candidat, le monde politique, économique et social. Le cours permettra également d'avoir des connaissances civilisationnelles plus approfondies sur l'Allemagne actuelle.
A la fin du cours, l'étudiant devra être capable de:
- rédiger son CV et une lettre formelle (lettre de motivation)
- simuler un entretien d'embauche en utilisant le vocabulaire et les expressions adéquats
- comprendre des documents écrits et auditifs sur les sujets traités en cours, les commenter en utilisant le vocalulaire spécifique et les structures linguistiques rencontrés en cours
- maîtriser les points de grammaire étudiés en auto-formation et en courte intervention en classe
- savoir stimuler/ faire intéresser les membres du groupe pour son projet
A la fin du cours, l'étudiant devra être capable de:
- rédiger son CV et une lettre formelle (lettre de motivation)
- simuler un entretien d'embauche en utilisant le vocabulaire et les expressions adéquats
- comprendre des documents écrits et auditifs sur les sujets traités en cours, les commenter en utilisant le vocalulaire spécifique et les structures linguistiques rencontrés en cours
- maîtriser les points de grammaire étudiés en auto-formation et en courte intervention en classe
- savoir stimuler/ faire intéresser les membres du groupe pour son projet
Présentation
1 thème étudié "Candidature et entretien d'embauche" / le marché de travail allemand
1 projet "Job-Speed dating"
- maîtriser le vocabulaire "Candidature/ entretien d'embauche" de base
- comprendre, résumer, commenter des émissions télévisées
- comprendre, résumer, commenter, répondre sur des questions partant de texte
- parler et interroger sur un stage réalisé
- organiser des entretiens d'embauche sous forme d'un "Job- Speeddating"
- diverses activités interactives portant sur le sujet du semestre
- étude d'un film contemporain en cours (avant, pendant et après le visionnage du film)
- maîtriser les points de grammaire étudiés en auto-formation et courtes interventions en cours
- lecture d'une nouvelle ou d'un livre et présentation en binome en face à face avec le professeur
1 projet "Job-Speed dating"
- maîtriser le vocabulaire "Candidature/ entretien d'embauche" de base
- comprendre, résumer, commenter des émissions télévisées
- comprendre, résumer, commenter, répondre sur des questions partant de texte
- parler et interroger sur un stage réalisé
- organiser des entretiens d'embauche sous forme d'un "Job- Speeddating"
- diverses activités interactives portant sur le sujet du semestre
- étude d'un film contemporain en cours (avant, pendant et après le visionnage du film)
- maîtriser les points de grammaire étudiés en auto-formation et courtes interventions en cours
- lecture d'une nouvelle ou d'un livre et présentation en binome en face à face avec le professeur
Modalités
Organisation
| Type | Nombre d'heures | Remarque | |
|---|---|---|---|
| Présentiel | |||
| Cours interactif | 16,00 | participation active durant les 16 heures de cours | |
| Travail personnel | |||
| Charge de travail personnel indicative | 7,50 | devoirs, préparation de cours | |
| Group Project | 4,00 | ||
| Autoformation | |||
| Lecture du manuel de référence | 4,00 | Grammaire en auto-apprentissage sur le livre de référence. | |
| Recherche | 6,00 | Recherche personnelle pour accompagner le cours | |
| Charge de travail globale de l'étudiant | 37,00 | ||
Évaluation
- 50% de contrôle continu (test de vocabulaire 10%, test de grammaire 10%, projet 10%, courtes présentations interactives 10%, participation, devoirs + étude d'un film contemporain 10%)
- 15% de soutenance orale (présentation d'une nouvelle ou d'un livre)
- 35% examen final.
- 15% de soutenance orale (présentation d'une nouvelle ou d'un livre)
- 35% examen final.
| Type de Contrôle | Durée | Nombre | Pondération |
|---|---|---|---|
| Examen (final) | |||
| Examen écrit | 2,00 | 1 | 35,00 |
| Autres | |||
| Projet Collectif | 0,30 | 1 | 15,00 |
| Contrôle continu | |||
| Participation | 16,00 | 0 | 10,00 |
| Présentation orale | 0,20 | 3 | 20,00 |
| Examen partiel | 0,30 | 2 | 20,00 |
| TOTAL | 100,00 | ||
Ressources
Bibliographie
L'essentiel pour réussir en allemand, Isabelle Mitry, ellipses -
PARISBERLIN -
vocable -
PARISBERLIN -
vocable -
Ressources Internet