Actualités et agenda
Nos formations
Présentation
- Réfléxion sur les expériences personnelles et professionnelles de l'étudiant(e)
- Evaluation personnelle des connaissances en culture générale et rhétorique de l'étudiant(e), afin d'identifier les forces à exploiter et les faiblesses à combler.
- Apprendre à saisir rapidement les enjeux d'une question (écrite ou orale), afin de construire une éponse argumentée et convaincante
- Trouver des thèses originales qui permettent de se démarquer en exploitant son CV
- Mobiliser sa culture générale pour mettre en valeur sa candidature
- Présentation de dichotomies permettant d'organiser sa réflexion autour d'axes simples mais structurants
- Exercices oraux permettant d'acquérir des réflexes pour utiliser ces structures et défendre des thèses convaincantes.
- Exercices écrits destinés à développer ces axes en exploitant la culture générale de chacun
Modalités
- Le cours se constuit autour d'une présentation powerpoint qui est mise à disposition des étudiants à la fin du cours.
- La participation est requise. Celle-ci n'est pas notée : le cours est destiné à permettre aux étudiants de faire des essais sans que ceux-ci n'aient de conséquences.
- Des entraînements écrits sont à faire chez soi, en temps limité. Tout exercice donné est accompagné d'une durée indicative. Des exercices supplémentaires sont disponibles sur demande.
- Je me tiens à la disposition des étudiants pour toute demande particulière, que je tâche de satisfaire dans la mesure de mes possibilités.
Remarques :
- Le cours nécessite la participation des étudiants.
- Il se construit en fonction des besoins spécifiques des étudiants.
Ressources
- Aucune bibliographie ne peut être donnée à l'avance : elle doit être constituée par chaque étudiant(e) suivant ses centres d'intérêt et sa culture générale.