Transition socio-écologique, intelligence artificielle, menaces géopolitiques, santé, éthique… Le nouveau numéro d’Open Lab, le magazine de la recherche des établissements de l’Université Catholique de Lille, vient de paraître. Au fil des pages, chercheurs, enseignants-chercheurs et responsables de programmes partagent leurs travaux et leurs réflexions sur les transformations qui façonnent notre monde.
Comment accompagner la transition écologique ? Comment préserver notre discernement à l’heure de l’intelligence artificielle et de la désinformation ? Comment repenser les soins et l’accompagnement des personnes âgées ? Et comment faire de la recherche un levier concret au service de la société ?
C’est autour de ces grandes questions que s’articule le 14ᵉ numéro d’Open Lab, paru au quatrième trimestre 2026. Une nouvelle édition qui met en lumière la diversité des recherches conduites au sein des établissements et des unités de recherche de l’Université, ainsi que leur capacité à croiser les disciplines, à nourrir la formation et à répondre aux enjeux contemporains.
En couverture : six grands thèmes pour comprendre et agir
Transition socio-écologique : penser le vivant et transformer les campus
Face à l’urgence climatique et aux défis énergétiques, Benoît Robyns, vice-président Transition énergétique et sociétale de l’Université, revient sur l’ambition de la démarche engagée par l’Université et ses établissements. Avec le programme LIVE TREE, désormais développé sous l’appellation « Penser le vivant », la transition ne se limite plus aux technologies vertes et à la réduction des émissions de carbone : elle invite à repenser plus largement nos modes de vie, nos usages et notre rapport au vivant.
Dhaker Abbes, directeur de l’équipe Smart Control Systems à JUNIA, présente quant à lui des solutions opérationnelles pour la transition énergétique des bâtiments et des réseaux. Systèmes multi-énergies, énergies renouvelables, stockage et pilotage intelligent : ses travaux illustrent la manière dont la recherche peut contribuer à des solutions concrètes, sur les campus comme dans les territoires.
Connaissance, éducation et IA : apprendre à exercer son discernement
À l’heure où l’intelligence artificielle générative bouleverse l’accès au savoir, Marie-Pierre Wynands, directrice de l’Information, de la Culture et du Patrimoine, partage sa vision du management de la connaissance. Le défi ne consiste plus seulement à accéder à l’information, mais à savoir la sélectionner, la comprendre et la mobiliser avec discernement. Un enjeu qui concerne aussi bien les chercheurs que les étudiants et l’ensemble de la communauté universitaire.
Dans le domaine de l’enseignement et de l’apprentissage, Jean-Charles Cailliez et Antoine Blondelle, vice-présidents IA et Éducation de l’Université, interrogent les usages de l’intelligence artificielle dans les pratiques pédagogiques. Comment intégrer ces outils sans renoncer à l’esprit critique, à la créativité et à la responsabilité ? Leur réflexion met en avant la nécessité d’un usage éthique et responsable de l’IA, au service d’une éducation véritablement humaine.
Menaces et conflits : décrypter un monde sous tension
Les transformations numériques et géopolitiques soulèvent de nouveaux défis pour nos sociétés. Enseignante-chercheuse à l’IÉSEG School of Management, Christine Abdalla Mikhaeil analyse les mécanismes de la désinformation, des deepfakes et des théories du complot. Ses travaux éclairent les risques que ces phénomènes font peser sur la sécurité, la cohésion sociale et la démocratie, et soulignent l’importance de l’éducation aux médias et du discernement critique.
Pierre Haroche, professeur de politique européenne et internationale à ESPOL, s’intéresse quant à lui aux évolutions de la sécurité européenne. Comment l’Europe se prépare-t-elle à la guerre ? Et comment les conflits transforment-ils, en retour, le projet européen ? Un éclairage sur les enjeux de défense, les rapports de force internationaux et la capacité des Européens à assumer collectivement leur sécurité.
Soins et accompagnement : prendre en compte la personne dans toutes ses dimensions
La recherche se mobilise également pour mieux répondre aux besoins de santé et aux enjeux du vieillissement. Caroline Massot, praticien hospitalier et maître de conférences des universités, présente les apports de la biomécanique et de la rééducation pour améliorer la prise en charge de la sclérose en plaques.
Bertrand Daban, directeur de l’Association FERON-VRAU, présente le modèle des EHPAD à vocation universitaire, qui rapproche le monde du soin, la recherche et la formation. L’objectif : accompagner la personne âgée tout au long de son parcours de vie, en prenant en compte ses besoins physiques, psychologiques, sociaux et relationnels.
Recherche à impact : mettre la connaissance au service de la société
Comment faire de la recherche un moteur de transformation ? Michael Antioco, doyen du corps professoral et de la recherche à l’EDHEC, explique le choix d’une recherche à impact, tournée vers les enjeux économiques et sociétaux et la contribution de l’économie au bien commun.
Le numéro donne également la parole à Tiphaine Zetlaoui et Xavier Aurégan, de la Faculté des Lettres et Sciences Humaines, qui présentent le laboratoire MUSE. À la croisée des territoires, des représentations, des perceptions et des imaginaires, leurs travaux explorent les manières dont les sociétés se racontent, se représentent et se transforment.
Enfin, Anne Flautre, directrice de la chaire Sens & travail de l’ICAM, revient sur la formation au management intégral par l’expérience et la recherche-action, en lien étroit avec les réalités des entreprises.
Éthique et philosophie : deux disciplines pour éclairer les transformations contemporaines
En filigrane de ces différents sujets, deux champs de réflexion occupent une place transversale : l’éthique et la philosophie.
Dirigé par Nicolas Vaillant, le laboratoire ETHICS explore les transformations numériques, sociétales et environnementales ainsi que les questions éthiques qu’elles soulèvent. Pascaline Turpin, directrice de l’Institut de Philosophie, présente quant à elle une discipline qui dialogue avec la psychologie, le droit et les sciences pour éclairer les grands questionnements de notre temps.
Ces approches rappellent que la recherche ne consiste pas seulement à produire de nouvelles connaissances : elle contribue aussi à interroger leurs usages, leurs conséquences et leur sens.
Une recherche ouverte sur le monde et ses enjeux
Au-delà des dossiers annoncés en couverture, ce numéro revient sur plusieurs temps forts de la vie scientifique de l’Université, avec notamment la cinquième édition d’Open Lab, la Journée de la recherche et les Prix de thèse 2026.
Autant de témoignages qui illustrent une conviction : la recherche prend toute sa dimension lorsqu’elle dialogue avec la formation, les autres disciplines et la société.
Découvrez le nouveau numéro d’Open Lab et plongez au cœur des recherches qui contribuent à éclairer les défis d’aujourd’hui et à construire ceux de demain.
