
Box Certificative Intermédiaire Etape 1 – Entreprendre un projet
Etablissement : USCHOOL
Langue : Français
Formation(s) dans laquelle/lesquelles le cours apparait :
- Licence Pluridisciplinaire Projet Personnel [ECTS : 0,00]
Période : S2
La box certificative s’appuie sur les interventions réalisées pendant l’année universitaire concernée dans le bloc compétence 1 – entreprendre un projet
Savoir planifier les objectifs et les tâches
Assurer le suivi du projet
Réaliser un budget
Prototyper le projet
Chaque groupe d’étudiant doit créer, constituer et donner corps à une association – le thème est libre et laissé à l’initiative des étudiants
Les étudiants doivent utiliser les outils et les process étudiés au cours de l’année
Cette box certificative repose sur deux aspects :
– Un dossier écrit
Un dossier de constitution d’association complet avec les documents classés dans le bon
ordre : Statuts, Documents administratifs divers envoyés et reçus de la préfecture ….
Ce travail écrit, évalué par les intervenants, compte pour 30 % de la validation de la box
certificative
Les critères d’évaluation sont les suivants :
-
Clarté et structure du document : Évaluer la clarté de l’écrit et la structure du document. Le document devrait être bien organisé, les documents rangés par catégorie.
-
Définition des objectifs et du contexte : les objectifs du projet sont clairement définis dans un document de synthèse
-
Allocation des ressources : Examiner comment les ressources (humaines, financières, matérielles) sont allouées et gérées pour soutenir le projet. Cela peut inclure la budgétisation, le recrutement et la gestion des membres, etc..
-
Réflexion et apprentissage : évaluer la capacité des étudiants à réfléchir sur leur propre processus de gestion de projet, à identifier les leçons apprises et à proposer des recommandations pour l’amélioration future.
– Une prestation orale
Chaque groupe présente l’association créée, les raisons de cette activité, les activités mises
en place pour lui donner vie, les difficultés rencontrés dans la création ou les facteurs
facilitant – temps d’intervention du groupe 10 minutes maximum
Evaluation du groupe par chaque autre groupe sur la base d’une grille critériée qui compte
pour 35% de la validation de la box certificative
les critères d’évaluation sont les suivants :
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.Réalisation des activités : Évaluer la qualité et l’impact des activités proposées ou organisées par l’association. Cela peut inclure des événements, des campagnes de sensibilisation, des projets communautaires, etc.
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Gestion des ressources : Examiner la gestion des ressources humaines, financières et matérielles de l’association. Cela peut inclure la gestion des budgets, le recrutement et la rétention des membres, l’utilisation efficace des installations, etc.
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Engagement et participation : Évaluer le niveau d’engagement et de participation des membres de l’association. Cela peut inclure la fréquence des contributions, la volonté de prendre des responsabilités supplémentaires, etc.
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Innovation et créativité : Examiner la capacité de l’association à proposer de nouvelles idées et approches pour atteindre ses objectifs. Cela peut inclure des initiatives novatrices, des partenariats créatifs, etc.
Evaluation de chaque étudiant par les intervenants sur la base d’une grille critériée qui
compte pour 35% de la validation de la box certificative
Les critères d’évaluation sont les suivants !
-
Clarté et structure de la présentation : Évaluer la clarté de la présentation, y compris l’introduction, le développement et la conclusion. La structure devrait être logique et bien organisée pour faciliter la compréhension.
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Compétences de communication : Examiner la capacité des étudiants à communiquer efficacement leurs idées, à articuler clairement leur discours, et à maintenir l’attention de l’auditoire.
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Maîtrise du sujet : Évaluer la profondeur de la compréhension du sujet présenté, y compris la connaissance des objectifs du projet, des défis rencontrés, des solutions proposées, etc.
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Utilisation des supports visuels : Si