State diploma in Chiropody

Le Diplôme d'Etat de pédicure-podologue atteste des compétences professionnelles pour exercer les activités du métier de pédicure-podologue. La durée de la formation est de 3 années soit 6 semestres de 20 semaines chacun.
Les enseignements sont répartis en formation théorique et pratique (cours magistraux et travaux dirigés), en formation clinique (stages) et en travail personnel guidé.
Le Diplôme d'Etat de pédicure-podologue correspond à 180 crédits européens (ECTS).
Les enseignements théoriques et pratiques sont divisés en Unités d'Enseignement (UE) réparties en cinq "grandes unités" ( Sciences Physiques, Médicales et Biologiques - Sciences Humaines, Sociales, Droit et Gestion - Sciences et Fondements de la Pédicurie-Podologie Pratiques Cliniques et Thérapeutiques en Pédicurie-Podologie - Méthodes et Outils de Travail) et en Unités d'Intégration (UI) des Savoirs et Développement Professionnel du Pédicure-Podologue.
La formation clinique permet la réalisation des activités du métier de Pédicure-Podologue sur les lieux de stage de l'Institut (établissements hospitaliers, maisons de retraite,, I.ME., complexes sportifs, etc.). Les compétences relatives à ces activités sont à valider tout au long de la formation et sont nécessaires à l'obtention du Diplôme d'Etat de Pédicure-Podologue.
Elles sont divisées en 10 "grandes compétences" elles-mêmes sous-divisées en compétences détaillées :
1. Analyser et évaluer une situation et élaborer un diagnostic dans le domaine de la pédicurie-podologie.
2. Concevoir, conduire et évaluer un projet thérapeutique en pédicurie-podologie
3. Mettre en œuvre des activités thérapeutiques dans le domaine de la pédicurie-podologie.
4. Concevoir et conduire une démarche de conseil, d’éducation, de prévention en pédicurie-podologie
et en santé publique.
5. Communiquer et conduire une relation dans un contexte d’intervention.
6. Évaluer et améliorer sa pratique professionnelle.
7. rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques.
8. Gérer une structure et ses ressources.
9. Coopérer avec d’autres professionnels.
10. Informer et former des professionnels et des personnes en formation.
La validation de ces compétences est inscrite au fur et à mesure de la formation dans le portfolio de l'étudiant.
Modalités d'examen
Chaque Unité d'Enseignement est évaluée en session semestrielle . Deux sessions d'examen sont organisées. La deuxième session concerne les rattrapages des deux semestres précédents.
Lorsqu'une U.E. a été présentée aux deux sessions, la deuxième note est retenue.
Une commission semestrielle attribue les crédits correspondant aux U.E.
Les crédits sont attribués quand la note globale de l'U.E est supérieure ou égale à 10/20.
Le passage en semestre 3 et 5 (2ème et 3ème année d'études) dépend du nombre de crédits obtenus lors des évaluations (1 semestre correspond à 30 ECTS).