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Language of instruction
English
Teaching content
INTERCULTURAL COMPETENCIES
This course occurs in the following program(s)
Training officer(s)
F.QUINTERO
Stakeholder(s)
F.QUINTERO
Présentation
Prerequisite
Nivel B1-B2 MCER en español e interés por conocer la política de los países hispanoparlantes. Éste no es un electivo de lengua, sino un electivo con un contenido de desarrollo personal enseñado en español.
Goal
Presentar y profundizar en la política española y latinoamericana actual a partir de múltiples puntos de vista.
Comparar los sucesos y actualidades acaecidas en España y los países de América Latina.
Hablar sobre la actualidad política de España y los diferentes países de América Latina.
Realizar una presentación sintética de los conocimientos adquiridos.
Comparar los sucesos y actualidades acaecidas en España y los países de América Latina.
Hablar sobre la actualidad política de España y los diferentes países de América Latina.
Realizar una presentación sintética de los conocimientos adquiridos.
Presentation
El contenido está dividido en dos ejes principales:
Teoría: Presentación y debate sobre las cuestiones más interesantes de la actualidad política de la zona hispanoamericana.
El programa puede desarrollarse en función de los deseos de conocimiento de los estudiantes. Los temas a elegir son:
- La cuestión de las autonomías y los nacionalismos en España
- Los actores políticos: los partidos, sindicatos y patronal
- La opinión pública
- Las cuestiones sociales: la violencia de género, el matrimonio y la adopción homosexual, el papel de la mujer, la iglesia…
- La crisis y la recuperación económica en España
- La crisis productiva y el desabastecimiento en Venezuela
- Elección y reelecciones en España
- Los JJOO de Brasil
- Nuevas fuerzas políticas emergentes en América Latina
- Las políticas públicas más paradigmáticas: la salud cubana, la educación en Chile, la defensa en Costa Rica…
Práctica: Hacemos política (juego de rol estructurado sobre todo el semestre, en el que cada alumno tendrá un papel político y reaccionará, en función de su partido, interaccionando con el resto de estudiantes) o hablamos de política (interacción entre los alumnos con respecto a disyuntivas actuales).
El contenido está abierto a nuevas proposiciones y sugerencias por parte de los estudiantes.
Teoría: Presentación y debate sobre las cuestiones más interesantes de la actualidad política de la zona hispanoamericana.
El programa puede desarrollarse en función de los deseos de conocimiento de los estudiantes. Los temas a elegir son:
- La cuestión de las autonomías y los nacionalismos en España
- Los actores políticos: los partidos, sindicatos y patronal
- La opinión pública
- Las cuestiones sociales: la violencia de género, el matrimonio y la adopción homosexual, el papel de la mujer, la iglesia…
- La crisis y la recuperación económica en España
- La crisis productiva y el desabastecimiento en Venezuela
- Elección y reelecciones en España
- Los JJOO de Brasil
- Nuevas fuerzas políticas emergentes en América Latina
- Las políticas públicas más paradigmáticas: la salud cubana, la educación en Chile, la defensa en Costa Rica…
Práctica: Hacemos política (juego de rol estructurado sobre todo el semestre, en el que cada alumno tendrá un papel político y reaccionará, en función de su partido, interaccionando con el resto de estudiantes) o hablamos de política (interacción entre los alumnos con respecto a disyuntivas actuales).
El contenido está abierto a nuevas proposiciones y sugerencias por parte de los estudiantes.
Modalités
Organization
| Type | Amount of time | Comment | |
|---|---|---|---|
| Présentiel | |||
| Cours interactif | 16,00 | La asistencia a clase es necesaria para superar el curso | |
| Autoformation | |||
| Recherche | 12,00 | Durante todas las sesiones se presenta al estudiante una problemática (eje práctico) que tenndrán que trabajar para la clase siguiente | |
| Travail personnel | |||
| Charge de travail personnel indicative | 10,00 | Además de algunas lecturas, cada alumno tendrá que presentar un tema del programa | |
| Individual Project | 12,00 | Un trabajo de investigación original, relacionado con los temas del programa, tendrá que ser redactado pro cada alumno | |
| Overall student workload | 50,00 | ||
Evaluation
Habrá cuatro notas:
- Un examen final oral.
- Una exposición sobre un tema del programa (a elegir por el estudiante).
- Participación en debates.
- Trabajo de investigación.
La evaluación será sobre el contenido. La lengua no es evaluable, pero el alumno tiene que ser capaz de comunicar eficientemente en español.
- Un examen final oral.
- Una exposición sobre un tema del programa (a elegir por el estudiante).
- Participación en debates.
- Trabajo de investigación.
La evaluación será sobre el contenido. La lengua no es evaluable, pero el alumno tiene que ser capaz de comunicar eficientemente en español.
| Control type | Duration | Amount | Weighting |
|---|---|---|---|
| Contrôle continu | |||
| Présentation orale | 0,20 | 1 | 25,00 |
| Participation | 0,00 | 0 | 20,00 |
| Examen (final) | |||
| Examen oral | 0,15 | 1 | 30,00 |
| Autres | |||
| Rapport écrit | 0,00 | 1 | 25,00 |
| TOTAL | 100,00 | ||
Ressources
Bibliography
Periódicos españoles (El Mundo, El País…) -
Períodicos de la órbita latinoamericana (Clarin, El Universal, Excelsior, La Nación, La República…) -
Le Monde Diplomatique (versión en español) -
Períodicos de la órbita latinoamericana (Clarin, El Universal, Excelsior, La Nación, La República…) -
Le Monde Diplomatique (versión en español) -
Internet resources