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Histoire de l'Art et Culture générale

2017-2018

Institut des Stratégies et Techniques de Communication ( ISTC )

Code Cours :

1718-ISTC-L1S1-UE1-CULG

UE1


Niveau Année de formation Période Langue d'enseignement 
Licence1S1Français
Professeur(s) responsable(s)V.BUISINE
Intervenant(s)V.BUISINE


Pré requis

- Connaître et savoir utiliser ses acquis du secondaire de l'enseignement général en histoire, géographie, lettres et arts.
- Avoir l'esprit ouvert.
- Lire la presse et se tenir informé.
- S'intéresser à la culture (cinéma, concerts, théâtre, expositions, manifestations culturelles...).

Objectifs du cours

- Optimiser et diversifier sa culture générale.
- Capitaliser sur ses connaissances pour les utiliser dans un contexte professionnel.
-éveiller et développer le goût de l’histoire de l’art
-fournir les bases nécessaires pour des découvertes artistiques et culturelles tout au long de la vie
-faire entrer progressivement dans une méthode d’analyse des œuvres d’art
-comprendre pourquoi tel contexte (historique, politique, économique, social, religieux…) a produit telles formes d’art, entre rupture et continuité


Ce cours forme aux compétences professionnelles suivantes :
- Comprendre, analyser et lire son environnement (culture générale) y compris international.
- Connaître les métiers, apprendre les technologies et les techniques de communication.
- Développer sa personnalité en insistant sur les valeurs d'intégrité, d'ouverture, de tolérance et de respect.

Contenu du cours

Etude des grandes périodes, grands mouvements, grandes ruptures, grands noms de l’histoire de l’art en 8 étapes :

1. Préhistoire, Antiquité (Egypte, Grèce, Rome), Art paléochrétien, Art byzantin

2. L’art médiéval (art roman, art gothique, (VIe-XVe s.)

3. La Renaissance (italienne, française, les Primitifs flamands, XVe-XVIe s.)

4. Caravagisme, Classicisme, Baroque (XVIIe-XVIIIe s.)

5. Les arts de l’Islam (VIIe - XIXe s.)

6. Histoire de la photographie et ses enjeux (XIXe- XXe s.)

7. Naissance et développement de l’art moderne et contemporain
(XIXe s. : Romantisme, Symbolisme, Impressionnisme…
XXe siècle : Cubisme, Fauvisme, Surréalisme…)

8. L’art américain (architecture, peinture, fin XIXe-XXe s.)


Modalités d'enseignement

Organisation du cours

cours collectif et cas pratiques
cours et documents remis (chronologie, fiches pratiques, images)

TypeNombre d'heuresRemarques
Présentiel
Cours magistral36,00  
Travail personnel
Travail personnel indicatif72,00  
Charge de travail globale de l'étudiant108,00  

Bibliographie

-Ernst Hans Gombricht, Histoire de l’art, Phaidon, Paris, 2001 (16ème édition française 1997)
(un livre de référence, très bien illustré, facile d’accès)
-Tous les ouvrages de la collection « L’art et les grandes civilisations » éd. Citadelles & Mazenod, Paris
-Autres références bibliographiques fournies à chaque séance.


Ressources internet

www.panoramadelart.com (bien pour démarrer)
www.histoiredelart.net
www.culture.gouv.fr/documentation/joconde (portail des collections des musées de France du ministère de la culture)
Sites des musées et expositions (musée du Louvre, Palais des Beaux arts de Lille, de Lyon, centre Pompidou à Paris…).

Méthodes pédagogiques

  • Cours magistral
  • Exposés
  • Recherche
  • Cours interactif
  • Recherche bibliographique
  • Analyse de documents/ Publications
  • Analyse de pratiques / Echange d'expériences


Évaluation

deux contrôles continus de 20 mn chacun (QCM + commentaires d'oeuvre)
un examen final de 2h (QCM + commentaires d'oeuvre)

Type de ContrôleDuréeNombrePondération
Contrôle continu
1,00220,00
Soutenance par groupe0,00220,00
Examen (final)
1,00260,00
TOTAL     100,00




 
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