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Chinois LV3 - Sem 4

2016-2017

Faculté des Lettres & Sciences Humaines ( FLSH )

Code Cours :

1617-FLSH-LFB-ZH-1002


Niveau Année de formation Période Langue d'enseignement 
S4Chinois
Professeur(s) responsable(s)Mingdi Li
Intervenant(s)Pas d'autre intervenant

    Ce cours apparaît dans les formations suivantes :
  • Faculté des Lettres et Sciences Humaines - Licence 2 Langues Etrangères Appliquées - Anglais et Allemand - S4 - 2 ECTS
    Faculté des Lettres et Sciences Humaines - Licence 2 Histoire - S4 - 2 ECTS
    Faculté des Lettres et Sciences Humaines - Licence 2 Langues Etrangères Appliquées - Anglais et Espagnol - S4 - 2 ECTS
    Faculté des Lettres et Sciences Humaines - Licence 2 Langues, Civilisation Etrangère - Anglais - S4 - 3 ECTS
    Faculté des Lettres et Sciences Humaines - Licence 2 Langues, Civilisation Etrangère - Anglais - S4 - 3 ECTS
    Faculté des Lettres et Sciences Humaines - Licence 2 Langues, Civilisation Etrangère - Espagnol - S4 - 1.5 ECTS
    Faculté des Lettres et Sciences Humaines - Licence 2 Langues, Civilisation Etrangère - Espagnol - S4 - 3 ECTS

Objectifs du cours


  • Communiquer oralement de manière simple sur les sujets concrets relatifs aux domaines qui lui sont familiers.

  • Lire des textes courts et simples rédigés dans une langue courante.

  • Ecrire des énoncés simples et brefs.


Contenu du cours

Parler de ses habitudes, activités quotidiennes, et centres d’intérêts spécifiques.


Exprimer une quantité, une durée.


Décrire l’apparence physiques et la personnalité.


Introduire une opinion et la justifier.


Faire une offre, une invitation.


Donner des conseils et faire des suggestions.


Exprimer la préférence, comparer des éléments.


Exprimer le souhait, parler du futur.


Parler de son expérience personnelle et situer une action au passé.


Utilisation des classificateurs en fonction du nom.



Qin shi huangdi et son armée de terre.


De Confucius au néoconfucialisme



Modalités d'enseignement

Organisation du cours

Méthodes pédagogiques


    Évaluation





     
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