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Civilitations du Moyen Orient

2016-2017

Faculté des Lettres & Sciences Humaines ( FLSH )

Code Cours :

1617-FLSH-HIST-FR-1012


Niveau Année de formation Période Langue d'enseignement 
S1Français
Professeur(s) responsable(s)Saad Ellah Boughaba
Intervenant(s)Pas d'autre intervenant

    Ce cours apparaît dans les formations suivantes :
  • Faculté des Lettres et Sciences Humaines - Licence 1 Histoire - S1 - 2 ECTS

Objectifs du cours

L’objectif est de fournir des outils pouvant assurer une meilleure compréhension du patrimoine oriental et vise à créer un lien entre le patrimoine matériel et immatériel ainsi qu’à mettre en valeur la diversité culturelle de cette région de passage, de contacts et d’échanges. En effet, le Moyen-Orient est une région qui a attiré des voyageurs dès l’antiquité afin d’explorer la richesse de son patrimoine.



Contenu du cours

Les descriptions des édifices, témoignages d’un art spécifique ou universel, seront traitées dans le contexte d’une présentation architecturo-historique globale et chronologique.


La présentation du travail des ornementalistes, et notamment les calligraphes et les peintres, qui étaient assimilés quasiment à des lettrés ; leur culture technique et savante leur a permis de


développer un univers visuel de plus en plus complexe. Influencés notamment par la géométrie, l’arithmétique, l’astronomie, ces artistes ont introduit un répertoire de formes spécifiques à la civilisation arabo-islamique.


L’étude des moyens mis en place pour valoriser et sauvegarder le patrimoine tout en soulignant que les monuments de Nubie (Egypte et Soudan) furent sauvés des eaux montantes du Nil grâce à une campagne de sauvetage internationale lancée par l’UNESCO dans les années soixante et soixante-dix. Cette campagne fut à la base du concept d’un patrimoine commun à toute l’humanité et donna par la suite naissance à la Convention du patrimoine mondial en 1972.





Modalités d'enseignement

Organisation du cours

Le cours sera illustré par la projection de diapositives et des extraits de documentaires afin de renforcer son caractère démonstratif.


Questionnaires à choix multiples



Méthodes pédagogiques


    Évaluation


    Bibliographie


    Ressources internet

    • Monde Arabe, UNESCO, patrimoine, art et architecture …






     
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