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Introduction à la biodiversité

2016-2017

Faculté de Gestion, Economie & Sciences ( FGES )

Code Cours :

1617-FGES-BIOL-FR-2006


Niveau Année de formation Période Langue d'enseignement 
S4Français
Professeur(s) responsable(s)
Intervenant(s)Pas d'autre intervenant

    Ce cours apparaît dans les formations suivantes :
  • - - - 3 ECTS
    Faculté de Gestion, Economie & Sciences - Licences & Prépas - Licence 2 Sciences de la vie Spécialité Enseignement - S4 - 3 ECTS

Pré requis

Evolution biologique de L2 S3.

Objectifs du cours

Comprendre la différence entre espèce biologique et espèce paléontologique
Connaitre les biais des analyses de biodiversité
Connaitre les indices de biodiversité et raréfaction
Savoir lire et interpréter une courbe de biodiversité
Connaitre la définition des Lagerstätten.
Connaitre et comprendre le mode de formation et l’intérêt des Lagerstätten.


« Vivons nous une 6ème extinction »
Savoir définir ce qu’est une crise
Connaitre les 5 grandes crises (causes et conséquences)
Prendre conscience de la 6ème extinction (actuelle). Connaitre les listes de l’UICN. Savoir calculer les taux d’extinction actuels. Savoir identifier les différentes vagues et les causes.

Connaitre l’état des ressources zoogénétiques et phytogénétiques pour l’alimentation à l’échelle mondiale
Savoir identifier les bonnes pratiques pour améliorer cette biodiversité
Comprendre les enjeux internationaux, nationaux et régionaux de la préservation de la biodiversité alimentaire
Pouvoir proposer des solutions régionales


Connaître les impacts des voiries et des bâtiments sur la biodiversité.
Comprendre les enjeux de la protection de la biodiversité en aménagement du territoire.
Savoir proposer quelques équipements et mesures visant à éviter, réduire ou compenser les impacts des voiries et des bâtiments sur la biodiversité.
Pouvoir nommer et présenter quelques normes environnementales s’appliquant au secteur du bâtiment.

Connaître les différentes échelles de biodiversité et leurs caractéristiques
Connaitre les ordres de grandeurs de la richesse spécifique des groupes vivants
Connaitre les techniques de mesures ou d’estimation de la diversité écologique (richesse spécifique et équirépartition des individus, méthodes d’extrapolation)
Connaître les menaces qui pèsent sur la pérennité des écosystèmes et donc de leur biodiversité
Prendre conscience des services écosystèmiques apportés aux sociétés humaines par la biodiversité

Contenu du cours

Notion d’espèce (biologique et paléontologique)
Analyse de la biodiversité (Facteurs, biais, méthodes)
Le cas des Lagerstätten (Définition, formation, intérêts).

Les grandes crises biologiques (Définition d’une crise, Taux d’extinction, Big Five, Extinctions brutales, progressives, différentielles, Durée et nombre de phases, Concomitance de causes …)
Les extinctions actuelles et sub-actuelles (Inventaires des espèces par l’UICN, Liste rouge, Que disent les chiffres ?, Disparitions … Prévisions… Durée de vie des espèces, Taux d’extinction actuel …)
Les différentes vagues et causes de la 6ème extinction (Vague du Pléistocène, Vague de l’Holocène, Vague moderne et accélération, Causes climatiques, Causes anthropiques, CHIPS …)

Quelques acteurs de la biodiversité en agriculture : FAO, observatoire agricole de la biodiversité, centre régional des ressources génétiques du Nord Pas de Calais
Origine, distribution et état actuel des ressources zoogénétiques et phytogénétiques dans le monde,
Evolutions des pratiques agricoles
Gestion des ressources zoogénétiques et phytogénétiques, méthodes de conservation
Applications à la France, focus sur la région Nord Pas de Calais

Les acteurs du BTP
Les enjeux de prendre en considération la biodiversité
Les normes environnementales s’appliquant au bâtiment
Les bonnes pratiques en termes de préservation – développement de la biodiversité en zone aménagée.


Modalités d'enseignement

Organisation du cours

Méthodes pédagogiques


    Évaluation


    Bibliographie

    • LETHIERS :, Evolution de la biosphère et événements géologiques, Gordon and Breach. 1998, EAN13 : 9789056991234, , Se doter d’une culture scientifique en lisant la revue « Pour la Science »


    Ressources internet



     
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