Pré requis
Diagnostic stratégique, analyse du portefeuille d’activités, analyse de la concurrence.
Objectifs du cours
La stratégie, d’entreprise plus qu’une science, est une pratique. Dans cette perspective l’objectif principal de cet enseignement est de contribuer à l’appropriation par les étudiants des concepts théoriques appris préalablement. Avant l’entrée des étudiants dans la vie active il s’agit de traduire la réflexion théorique en termes d’action.
Mots clés
Volonté et vision stratégique, décision stratégique, mise en œuvre de la stratégie, formulation de la stratégie auprès des différents partenaires de l’entreprise.
Contenu du cours
Partie I : Du savoir au savoir-faire.
a. Séance introductive de deux heures, mise en perspective des connaissances théoriques par rapport aux enjeux actuels des entreprises, objectifs, méthode de travail proposée.
b. Six séances de trois heures chacune, comprenant chaque fois trois modules distincts :
- Une étude stratégique sectorielle.
- Un thème majeur en stratégie.
- Les facteurs clés de succès et les signaux forts et signaux faibles par rapport à un secteur d’activité donné.
Partie II : Faire de la stratégie, études de cas.
Cinq études de cas de deux heures chacune, concernant des problématiques stratégiques différentes et sur des secteurs d’activité différents.
La méthodologie utilisée pour s’exercer à la prise de décision stratégique est la suivante :
- Volontés du dirigeant.
- Métier de l’entreprise.
- Analyse interne.
- Analyse externe.
- Mise en avant de la problématique stratégique.
- Décision stratégique.
- Mise en œuvre de la stratégie.
Modalités d'enseignement
Organisation du cours
L’enseignement est réparti sur 30 heures. La partie I, «Du savoir au savoir faire» comprend 20 heures de cours, et la partie II, « Faire de la stratégie, études de cas », comprend 10 heures d’études de cas.
| Type | Nombre d'heures | Remarques |
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| Présentiel |
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| COURS MAGISTRAL | 30,00 |
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| Travail personnel |
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| TRAVAIL PERSONNEL | 20,00 |
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| Charge de travail globale de l'étudiant | 50,00 |
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Méthodes pédagogiques
- Travaux dirigés
- Exposés
- Etudes de cas
Évaluation
Le système d’évaluation comprend trois notes, deux de contrôle continu, une sur les travaux de recherche à faire sur la partie I et une autre sur les interventions des étudiants pendant les études de cas de stratégie de la partie II. Enfin, une troisième note pour l'examen final.
| Type de Contrôle | Durée | Nombre | Pondération |
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| Contrôle continu |
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| CONTROLE CONTINU | 3,00 | 2 | 40,00 |
| Examen (final) |
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| EXAMEN | 2,00 | 1 | 60,00 |
| TOTAL |
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| 100,00 |
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Bibliographie
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- Diagnostic et décisions stratégiques, T. Atamer et R. Calori, Editions Dunod.
- STRATEGOR, Ouvrage Collectif, Editions Dunod.
- Les stratégies d’entreprise, F.Leroy, Editions Dunod.
Lille Catholic University international website
Tél. 03 20 13 40 06
