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Axes de l'Institut de l'Entrepreneuriat 
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• Axe 1 : Développer la pédagogie de l’entrepreneuriat
Sensibiliser tous les étudiants en début de cursus, puis approfondir et perfectionner les connaissances sur la création d’entreprise pour les étudiants qui le souhaitent en fin de formation.
En 2005, 14 modules pédagogiques inventoriés dans les facultés, écoles et instituts de l’UCL (300 étudiants concernés).
En 2006 et en 2007, onze établissements ont répondu à l’appel à projets pédagogiques, soit 25 modules supplémentaires mis en œuvre.. Cela porte à 3.000 le nombre d’étudiants sensibilisés et formés chaque année à l’entrepreneuriat.
• Axe 2 : Identifier les étudiants ayant un profil entrepreneur
200 associations étudiantes agissent à l’Université, dans tous les domaines. Parmi elles, six Clubs d’Entrepreneurs Etudiants (CEE) ont été créés Next’Ieseg, Total Edhec Entreprendre, Biz’ISEN, Créa’entreprises à l’ISTC, Réal’ISA, E2Ce à Espas-Estice.
D’autres Clubs vont être créés en 2007 et 2008.
• Axe 3 : Sensibilisation réciproque des enseignants et chefs d’entreprise
Opération « Vis ma Vie » : 21 échanges/binômes Enseignant/Chef d’entreprise ont été organisées en 2006, donnant lieu à la réalisation d’un DVD et d’un mémoire de fin d’étude.
« Vis ma Vie 2007 » : objectif de 20 autres échanges/binômes. Organisation d’ateliers
« Regards croisés » entre Chefs d’entreprise et Enseignants.
• Axe 4 : Conforter les liens avec le monde de l’entreprise
Etablissement d’une liste qualifiée de 1.000 chefs d’entreprise : intervenants, tuteurs, parrains.
Implication des chefs d’entreprise dans le Comité de Pilotage de l’Institut de l’Entrepreneuriat.
Opérations « Temps Forts » : un chef d’entreprise invite un étudiant à venir assister à un temps fort en entreprise (négociations avec enjeux financiers et commerciaux, mise en route d’une unité de production ).
• Axe 5 : Développer la recherche sur l’Entrepreneuriat
Etude réalisée par IESEG - Industries et Services : les diplômés de la Catho (10 dernières promotions sorties) créateurs et repreneurs d’entreprises.
Premier volet d’une recherche sur l’impact et l’évaluation des pédagogies de l’entrepreneuriat, en partenariat avec l’Université Catholique de l’Ouest à Angers.
• Axe 6 : Construire des partenariats internationaux forts et visibles
Echanges et mise en place de partenariat avec l’Université de Sherbrooke (Canada) ; avec Canterbury Christ Church University (GB) ; avec l’Académie Louvain (Belgique). Echanges de bonnes pratiques pédagogiques, d’étudiants.
• Axe 7 : Mettre en place une politique de communication
Revue « Vues d’Ensemble » de l’Université Catholique de Lille : « Entreprendre pour changer le Monde », en octobre 2005. Participation active aux Journées Régionales de l’Entrepreneuriat.
Organisation chaque année de dix manifestations à destination des étudiants (témoignages de créateurs…).
Création du site internet de l’Institut de l’Entrepreneuriat, réalisé par les étudiants.
Couverture médiatique.
• Axe 8 : Essaimer
Collaborations avec les lycées du Nord - Pas de Calais (UNETP) et les Universités Catholiques en France pour diffuser la culture entrepreneuriale et échanger les
bonnes pratiques et expériences.
Collaborations avec Créativallée, le PRCTE et la Maison de l’Entrepreneuriat Nord - Pas de Calais.
• Axe 9 : Détecter les idées et accompagner les projets des étudiants
Guider les étudiants porteurs d’idées.
Accompagner les étudiants porteurs de projets.
Accompagner les jeunes Chefs d’entreprise, alors qu’ils sont encore étudiants.
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